Rehabilitering – et nødvendigt fagbegreb, men også et skævvredet buzzword

Rehabiliteringsbegrebet er ikke nyt. Men det er nyt, at der er taget en politisk beslutning om, at alle borgere med erhvervet hjerneskade, sindslidelse, demens, udviklingshæmning, misbrug og alderssvækkelse skal rehabiliteres. […]

Åbne arrangementer i 2015 og 2016

Min kalender er godt fyldt op med foredrag og temadage det næste halvandet år. Jeg er taknemmelig for den store interesse for at drøfte etik og faglighed; men jeg må […]

Landsforeningen Autisme sætter spot på problemet med forråede professionelle

Autismebladet ”Det gode & det onde” kan vise sig at blive afgørende for kampen for at sætte forråelsesrisikoen på den politiske dagsorden. Der stilles skarpt på de utallige barske oplevelser, […]

5-dages kursus om neurorehabilitering for ledere og medarbejdere

Professionelle, der har taget den tværfaglige neuropædagogiske efteruddannelse på UCL og Filadelfia, har i årevis efterspurgt en “2´er”. Nu er den her endelig! Fokus er på neurorehabilitering, da rehabiliteringsbegrebet fylder […]

En pårørendes beretning om manglende faglighed og forråelse i ældreplejen

Som gæsteskribent på min blog har Anne Marie Jørsfelt skrevet dette indlæg om et barsk møde med ældreplejen. God læselyst – og kommentér endelig. Skulle man have lyst til at […]

Skævvridning af resiliensbegrebet er på vej

Som en del af det positive nysprog ser man bl.a., at vigtige fagbegreber skævvrides. Det ses med begreber som inklusion, anerkendelse, rehabilitering, recovery og sundhed, hvor begrebernes oprindelige betydning ændres, […]

Tværfaglig neuropædagogisk efteruddannelse på UCL i Odense 2015/2016

Det nye og forbedrede program for den tværfaglige neuropædagogiske efteruddannelse ligger nu klar. Programmet kan ses her. Konceptet er enkelt: Vi mødes hver torsdag kl 9.30 – 15.30 i skoleåret 2015/2016 […]

Forråelsen eksisterer også blandt sygeplejersker

Som første gæsteskribent på min blog har sygeplejerske Mia Rasmussen skrevet dette indlæg på baggrund af hendes og en medstuderendes bacheloropgave om forråelse. God læselyst. Og jeg håber, at nogen […]

Er der evidens for neuropædagogik?

Jeg bliver indimellem spurgt om, hvorvidt der er evidens for neuropædagogik. Evidens-spørgsmålet bliver tilsyneladende mere og mere presserende. Det er umiddelbart et enkelt og rimeligt spørgsmål, hvortil der burde kunne […]

Journalistisk udgave af ”Når gode mennesker handler ondt” i Nordjyske

Som foredragsholder har jeg altid nogle idéer om, hvilke budskaber jeg gerne vil have frem. Jeg tænker tit på, hvad tilhørerne mon får med sig fra et foredrag. Man står […]